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| 广东潮剧院三团《龙凤呈祥》剧照 |
汕头潮乐团综艺晚会剧照 |
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| 广东潮剧院二团《连升三级》剧照 |
广东潮剧一团《沙家浜》剧照 |
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| 广东潮剧院二团《古城风雷》剧照 |
话剧《沧海清风》剧照 |
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●舞台上的角色感受和生活中的角色体验，既有差异又有相同，校园戏剧可以成为大学生人格塑造的一种方式，对于他们的身心健康发展大有裨益
●校园戏剧，应该成为戏剧寻找观众知音，学生登上表演舞台，校园营造艺术氛围，教育追求人格定位的重要空间。校园戏剧的最终功能，就是为了给学生人格完美的塑造提供帮助
●尽快提升和强化以校园戏剧为抓手或突破口的艺术活动。相信通过各方努力，看戏、学戏、演戏将成为越来越多大学生投身校园文化的选择，成为他们的爱好，成为构建和谐校园的重要载体
首届中国校园戏剧节的举办，使大学校园戏剧的作用和前景成为我们的关注。
舞台上的角色感受和生活中的角色体验，既有差异又有相同，校园戏剧可以成为大学生人格塑造的一种方式，对于他们的身心健康发展大有裨益。
在中小学课堂讲解启蒙的戏剧知识后，主要以大学生为对象的校园戏剧，应该成为戏剧寻找观众知音，学生登上表演舞台，校园营造艺术氛围，教育追求人格定位的重要空间：
——戏剧寻找观众知音。这种“寻找”主要表现为：一是“认同剧场文化”。就接受知识而言，在剧场进行包括戏剧在内的艺术欣赏活动是重要环节。从孩提时喜欢的木偶、皮影戏到后来的戏曲、杂技，再到话剧、歌舞等，这是一个人从生性好玩、培育兴趣到学会欣赏的“艺术社会化”过程中必然发生发展的剧场文化逻辑；二是“连接传播载体”。现代信息放送有公众 |
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